Учебный план основного общего образования МАОУ СОШ №1 для 5-9
классов (далее - Учебный план), реализующих ФАООП для обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1),
фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки
обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей,
распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным
предметам.
Учебный год в МАОУ СОШ №1 начинается 01.09.2026 и заканчивается
26.05.2027.
Учебная нагрузка рассчитывается исходя из 34 учебных недель в году с 5 по 9
классы.
На каждом этапе обучения в учебном плане представлены семь предметных
областей и коррекционно-развивающая область. Содержание всех учебных
предметов, входящих в состав каждой предметной области, имеет ярко
выраженную коррекционно-развивающую направленность, заключающуюся в
учете особых образовательных потребностей обучающихся. Кроме этого, с целью
коррекции недостатков психического и физического развития обучающихся в
структуру учебного плана входит и коррекционно-развивающая область.
Учебный план включает обязательную часть и часть, формируемую
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех
имеющих государственную аккредитацию образовательных организациях,
реализующих АООП, и учебное время, отводимое на их изучение по классам
(годам) обучения.
Состав учебных предметов в обязательной части учебного плана может
различаться для обучающихся с интеллектуальными нарушениями разных
нозологических групп и определяется в соответствии с представленными ниже
учебными планами.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования,
которое обеспечивает достижение важнейших целей современного образования
обучающихся с интеллектуальными нарушениями:
- формирование жизненных компетенций, обеспечивающих овладение
системой социальных отношений и социальное развитие обучающегося, а также
его интеграцию в социальное окружение;
- формирование основ духовно-нравственного развития обучающихся,
приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, обеспечивает реализацию особых (специфических) образовательных
потребностей, характерных для каждой группы обучающихся, а также
индивидуальных потребностей каждого обучающегося.
Таким образом, часть учебного плана,
образовательных отношений, предусматривает:

формируемая

участниками

- учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том
числе этнокультурные;
- увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части;
- введение учебных курсов, обеспечивающих удовлетворение особых
образовательных потребностей, обучающихся с интеллектуальными нарушениями
и необходимую коррекцию недостатков в психическом и (или) физическом
развитии;
- введение учебных курсов для факультативного изучения отдельных учебных
предметов.
Неотъемлемой составляющей учебного плана является внеурочная
деятельность, включающая коррекционно-развивающую область и другие
направления внеурочной деятельности.
Содержание
коррекционно-развивающей
области
учебного
плана
представлено
обязательными
коррекционными
курсами
(коррекционно
развивающими занятиями).
Выбор коррекционных индивидуальных и групповых занятий, их
количественное соотношение осуществляется, исходя из психофизических
особенностей обучающихся с интеллектуальными нарушениями на основании
рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. Время, отведенное на
реализацию коррекционно-развивающей области, не учитывается при определении
максимально допустимой учебной нагрузки, но учитывается при определении
объемов финансирования.
Всего на коррекционно-развивающую область отводится не менее 5 часов в
неделю из часов внеурочной деятельности.
Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является
неотъемлемой частью образовательного процесса в общеобразовательной
организации.
Внеурочная деятельность обучающихся с ОВЗ формируется из часов,
необходимых для обеспечения их индивидуальных потребностей и составляет
суммарно 10 часов в неделю на обучающегося, из которых не менее 5 часов
должны включать обязательные занятия коррекционной направленности с учетом

возрастных особенностей обучающихся и их физиологических потребностей (СП
2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (утверждены
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026
№ 19).

Недельный учебный план ФАООП для обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
V - IX
классов.

Предметные
области

Класс Количество часов Все Формы промежуточной
го
аттестации
Учебные
предметы

V VI VII VIII IX

Обязательная часть
1. Язык и
речевая
практика

Русский язык

4

4

4

4

4

20 5 кл: Итоговая
контрольная работа
6 кл: Итоговая
контрольная работа
7 кл: Итоговая
контрольная работа
8 кл: Итоговая
контрольная работа
9 кл: Итоговая
контрольная работа

Чтение
(Литературное
чтение)

4

4

4

4

4

20 5 кл: Итоговая
контрольная работа
6 кл: Итоговая
контрольная работа
7 кл: Итоговая
контрольная работа
8 кл: Итоговая
контрольная работа
9 кл: Итоговая
контрольная работа

4

4

3

3

3

17 5 кл: Итоговая
контрольная работа
6 кл: Итоговая
контрольная работа
7 кл: Итоговая
контрольная работа
8 кл: Итоговая
контрольная работа
9 кл: Итоговая

2.
Математика
Математика

контрольная работа

Информатика

3.
Природоведение
Естествозна
ние
Биология

4. Человек и География
общество

Основы
социальной
жизни

-

-

1

1

1

3 7 кл: Итоговая
контрольная работа
8 кл: Итоговая
контрольная работа
9 кл: Итоговая
контрольная работа

2

2

-

-

-

4 5 кл: Итоговая
контрольная работа
6 кл: Итоговая
контрольная работа

-

-

2

2

2

6 7 кл: Итоговая
контрольная работа
8 кл: Итоговая
контрольная работа
9 кл: Итоговая
контрольная работа

-

2

2

2

2

8 6 кл: Итоговая
контрольная работа
7 кл: Итоговая
контрольная работа
8 кл: Итоговая
контрольная работа
9 кл: Итоговая
контрольная работа

2

2

2

2

2

10 5 кл: учет текущих
отметок
6 кл: учет текущих
отметок
7 кл: учет текущих
отметок
8 кл: учет текущих
отметок

9 кл: учет текущих
отметок
Мир истории

-

2

-

-

-

2 6 кл: учет текущих
отметок

История
Отечества

-

-

2

2

2

6 7 кл: учет текущих
отметок
8 кл: учет текущих
отметок
9 кл: учет текущих
отметок

Музыка

1

-

-

-

-

1 5 кл: учет текущих
отметок

Рисование
(изобразительно
е искусство)

2

-

-

-

-

2 5 кл: учет текущих
отметок

6.
Адаптивная
Физическая физическая
культура
культура

2

2

2

2

2

10 5 кл: сдача
нормативов/оценка
техники
6 кл: сдача
нормативов/оценка
техники
7 кл: сдача
нормативов/оценка
техники
8 кл: сдача
нормативов/оценка
техники
9 кл: сдача
нормативов/оценка
техники

7.
Труд
Технология (технология)

6

6

7

7

7

33 5 кл: учет текущих
отметок
6 кл: учет текущих
отметок
7 кл: учет текущих
отметок
8 кл: учет текущих
отметок

5.
Искусство

9 кл: учет текущих
отметок
Итого

27 28 28

Часть, формируемая
2
участниками образовательных
отношений:

2

Компьютерная грамотность

1

1

ОБЖ

1

1

1

Максимально допустимая
годовая нагрузка (при 5дневной учебной неделе)

1

28

28 139

1

1

7

2

5 кл: безотметочное
оценивание
6 кл: безотметочное
оцениввание

1

1 5

5 кл: безотметочное
оценивание
6 кл: безотметочное
оцениввание
7 кл: безотметочное
оценивание
8 кл: безотметочное
оценивание
9 кл: безотметочное
оценивание

29 30 30

30

30 149

Коррекционно-развивающая
область (коррекционные
занятия и ритмика):

5

5

5

5

5

25

Практические занятия по
русскому языку

2

2

2

2

2

10 5 кл: безотметочное
оценивание
6 кл: безотметочное
оцениввание
7 кл: безотметочное
оценивание
8 кл: безотметочное
оценивание
9 кл: безотметочное
оценивание

Практические занятия по
математике

1

1

1

1

1

5 5 кл: безотметочное
оценивание
6 кл: безотметочное
оцениввание
7 кл: безотметочное
оценивание
8 кл: безотметочное
оценивание
9 кл: безотметочное
оценивание

Ритмика

2

2

2

2

2

10 5 кл: безотметочное
оценивание
6 кл: безотметочное
оцениввание
7 кл: безотметочное
оценивание
8 кл: безотметочное
оценивание
9 кл: безотметочное
оценивание

Внеурочная деятельность:

2 1. 1.5 1.5 1.5
5

8

Разговоры о важном

1

5 5 кл: безотметочное
оценивание
6 кл: безотметочное
оцениввание
7 кл: безотметочное
оценивание
8 кл: безотметочное
оценивание
9 кл: безотметочное
оценивание

Шашки

1 0. 0.5 0.5 0.5
5

1

1

1

1

3 5 кл: безотметочное
оценивание
6 кл: безотметочное
оцениввание
7 кл: безотметочное
оценивание
8 кл: безотметочное

оценивание
9 кл: безотметочное
оценивание
Общий объем учебной нагрузки составляет 5066 часов за 5 учебных лет при 5дневной учебной неделе (34 учебных недели в году).