ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план начального общего образования МАОУ СОШ №1 для 1-4 классов
(далее - Учебный план), реализующих ФАООП для обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями (вариант 1), фиксирует общий
объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и
структуру обязательных предметных областей, распределяет учебное время,
отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный год в МАОУ СОШ №1 начинается 01.09.2026 и заканчивается
26.05.2027.
Учебная нагрузка рассчитывается исходя из 33 учебных недель в году в I
классе и 34 учебных недель в году со 2 по 4 класс.
На начальном этапе обучения в учебном плане представлены семь предметных
областей и коррекционно-развивающая область. Содержание всех учебных
предметов, входящих в состав каждой предметной области, имеет ярко
выраженную коррекционно-развивающую направленность, заключающуюся в
учете особых образовательных потребностей обучающихся. Кроме этого, с целью
коррекции недостатков психического и физического развития обучающихся в
структуру учебного плана входит и коррекционно-развивающая область.
Учебный план включает обязательную часть и часть, формируемую
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех
имеющих государственную аккредитацию образовательных организациях,
реализующих АООП, и учебное время, отводимое на их изучение по классам
(годам) обучения.
Состав учебных предметов в обязательной части учебного плана может
различаться для обучающихся с интеллектуальными нарушениями разных
нозологических групп и определяется в соответствии с представленными ниже
учебными планами.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования,
которое обеспечивает достижение важнейших целей современного образования
обучающихся с интеллектуальными нарушениями:
- формирование жизненных компетенций, обеспечивающих овладение
системой социальных отношений и социальное развитие обучающегося, а также
его интеграцию в социальное окружение;
- формирование основ духовно-нравственного развития обучающихся,
приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в

экстремальных ситуациях.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, обеспечивает реализацию особых образовательных потребностей,
характерных для каждой группы обучающихся, а также индивидуальных
потребностей каждого обучающегося.
Таким образом, часть учебного плана,
образовательных отношений, предусматривает:

формируемая

участниками

- учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том
числе этнокультурные;
- увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части;
- введение учебных курсов, обеспечивающих удовлетворение особых
образовательных потребностей, обучающихся с интеллектуальными нарушениями
и необходимую коррекцию недостатков в психическом или физическом развитии;
- введение учебных курсов для факультативного изучения отдельных учебных
предметов.
Неотъемлемой составляющей учебного плана является внеурочная
деятельность, включающая коррекционно-развивающую область и другие
направления внеурочной деятельности.
Содержание
коррекционно-развивающей
области
учебного
плана
представлено
обязательными
коррекционными
курсами
(коррекционно
развивающими занятиями).
Выбор коррекционных индивидуальных и групповых занятий, их
количественное соотношение осуществляется, исходя из психофизических
особенностей обучающихся с интеллектуальными нарушениями на основании
рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. Время, отведенное на
реализацию коррекционно- развивающей области, не учитывается при
определении максимально допустимой учебной нагрузки, но учитывается при
определении объемов финансирования.
Всего на коррекционно-развивающую область отводится не менее 5 часов в
неделю из часов внеурочной деятельности.
Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является
неотъемлемой частью образовательного процесса в общеобразовательной
организации.
Внеурочная деятельность обучающихся с ОВЗ формируется из часов,
необходимых для обеспечения их индивидуальных потребностей и составляет
суммарно 10 часов в неделю на обучающегося, из которых не менее 5 часов
должны включать обязательные занятия коррекционной направленности с учетом
возрастных особенностей обучающихся и их физиологических потребностей (СП
2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям

воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (утверждены
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026
№ 19).

Недельный учебный план ФАООП для обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
IIV классов.
Предметные Класс
области

Количество часов
I

II

III

IV

Всего

Формы
промежуточной

Учебные
предметы

аттестации

Обязательная часть
1. Язык и
речевая
практика

2.
Математика

Русский язык

3

3

3

3

12

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: итоговая
контрольная работа
3 кл: итоговая
контрольная работа
4 кл: итоговая
контрольная работа

Чтение

3

4

4

4

15

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: итоговая
контрольная работа
3 кл: итоговая
контрольная работа
4 кл: итоговая
контрольная работа

Речевая практика

2

2

2

2

8

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: учет текущих
отметок
3 кл: учет текущих
отметок
4 кл: учет текущих
отметок

Математика

3

4

4

4

15

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: итоговая
контрольная работа
3 кл: итоговая
контрольная работа
4 кл: итоговая
контрольная работа

2

1

1

1

5

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: учет текущих
отметок
3 кл: учет текущих
отметок
4 кл: учет текущих
отметок

3.
Мир природы и
Естествознан
человека
ие

2

1

1

1

5

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: учет текущих
отметок
3 кл: учет текущих
отметок
4 кл: учет текущих
отметок

1

1

1

1

4

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: учет текущих
отметок
3 кл: учет текущих
отметок
4 кл: учет текущих
отметок

3

3

3

3

12

1 кл: Выполнение
упражнений
2–4 кл: Сдача
нормативов

2

1

1

1

5

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: учет текущих
отметок
3 кл: учет текущих
отметок
4 кл: учет текущих
отметок

21

20

20

20

81

Часть, формируемая
участниками образовательных
отношений:

-

3

3

3

9

Мир природы и человека

-

1

1

1

3

2 кл: безотметочное
оценивание
3 кл: безотметочное
оценивание
4 кл: безотметочное
оценивание

Ручной труд

-

1

1

1

3

2 кл: безотметочное
оценивание
3 кл: безотметочное
оценивание
4 кл: безотметочное
оценивание

ОБЖ

-

1

1

1

3

2 кл: безотметочное
оценивание
3 кл: безотметочное
оценивание
4 кл: безотметочное

4. Искусство

Музыка

Рисование
(изобразительное
искусство)

5.
Физическая
культура

6.
Технология

Адаптивная
физическая
культура

Труд (технология)

Итого

оценивание

Максимально допустимая
годовая нагрузка (при 5-дневной
учебной неделе)

21

23

23

23

90

Коррекционно-развивающая
область (коррекционные занятия
и ритмика):

6

6

6

6

24

1

1

1

1

4

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: безотметочное
оценивание
3 кл: безотметочное
оценивание
4 кл: безотметочное
оценивание

1

1

1

1

4

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: безотметочное
оценивание
3 кл: безотметочное
оценивание
4 кл: безотметочное
оценивание

1

1

1

1

4

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: безотметочное
оценивание
3 кл: безотметочное
оценивание
4 кл: безотметочное
оценивание

2

2

2

2

8

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: безотметочное
оценивание
3 кл: безотметочное
оценивание
4 кл: безотметочное
оценивание

1

1

1

1

4

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: безотметочное
оценивание
3 кл: безотметочное
оценивание
4 кл: безотметочное
оценивание

1

1

1

1

4

Практические занятия по
русскому языку

Практические занятия по
математике

Ритмика

Логопедическая коррекция

развитие психомоторики
Внеурочная деятельность:

Разговоры о важном

1

1

1

1

4

1 кл: безотметочное
оценивание
2 кл: безотметочное
оценивание
3 кл: безотметочное
оценивание
4 кл: безотметочное
оценивание

Общий объем учебной нагрузки составляет 3039 часов за 4 учебных года при
5-дневной учебной неделе (33 учебных недели в I классе, 34 учебных недели во II IV классах).