Аннотация к рабочей программе курса внеурочной деятельности
«Умники и умницы»
Нормативно-правовая база. Рабочая программа к курсу «Умники и
умницы» составлена на основе Примерных программ по внеурочной
деятельности Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования (Примерные программы внеурочной
деятельности. Начальное и основное образование / [В.А. Горский, А.А.
Тимофеев, Д.В. Смирнов и др.]; под ред. В.А. Горского. – М.: Просвещение,
2010) и программы курса «Юным умникам и умницам» автора О.А. Холодовой
(Холодова О.А. «Юным умникам и умницам»
Программа курса РПС». – М.: Москва РОСТ, 2012).
Цель данного курса: развитие познавательных способностей,
обучающихся на основе системы развивающих занятий.
Основные задачи курса:
1) развитие мышления в процессе формирования основных приемов
мыслительной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения,
классификации, умение выделять главное, доказывать и опровергать, делать
несложные выводы
2) развитие психических познавательных процессов: различных видов памяти,
внимания, зрительного восприятия, воображения;
3) развитие языковой культуры и формирование речевых умений: четко и ясно
излагать свои мысли, давать определения понятиям, строить умозаключения,
аргументировано доказывать свою точку зрения;
4) формирование навыков творческого мышления и развитие умения решать
нестандартные задачи;
5) развитие познавательной активности и самостоятельной мыслительной
деятельности обучающихся;
6) формирование и развитие коммуникативных умений: умение общаться и
взаимодействовать в коллективе, работать в парах, группах, уважать мнение
других, объективно оценивать свою работу и деятельность одноклассников;
7) формирование навыков применения полученных знаний и умений в
процессе изучения школьных дисциплин и в практической деятельности.
Общая характеристика курса внеурочной деятельности
Назначение программы. Данный курс представляет систему
интеллектуально-развивающих занятий для обучающихся начальных классов.
Принципиальной задачей предлагаемого курса является именно развитие
познавательных способностей и общеучебных умений и навыков, а не
усвоение каких-то конкретных знаний и умений.
Актуальность выбора определена следующими факторами: на основе
диагностических фактов у обучающихся слабо развиты память, устойчивость
и концентрация внимания, наблюдательность, воображение, быстрота
реакции. Программа курса «Умники и умницы» направлена на решение этой
проблемы.

Новизна данной рабочей программы определена федеральным
государственным стандартом начального общего образования 2010 года.
Отличительными особенностями являются:
1.Определение видов организации деятельности обучающихся, направленных
на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов
освоения учебного курса.
2. В основу реализации программы положены ценностные ориентиры и
воспитательные результаты.
3.Ценностные ориентации организации деятельности предполагают
уровневую оценку в достижении планируемых результатов.
4.Достижения планируемых результатов отслеживаются в рамках внутренней
системы оценки: педагогом, администрацией, психологом.
5. В основу оценки личностных, метапредметных и предметных результатов
освоения программы кружка, воспитательного результата положены
методики, предложенные Асмоловым А.Г., Криволаповой Н.А., Холодовой
О.А.
6. При планировании содержания занятий прописаны виды познавательной
деятельности обучающихся по каждой теме.
Программа реализуется в рамках «Внеурочной деятельности» в
соответствии с образовательным планом. 33 часа – 1 классы, 34 часа – 2-4
классы (1 час в неделю).
Продолжительность занятий – 35-40 минут